Gustavson 's Blog

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Des manifestations, des hordes de contestataires policés déambulant les mercredis ensoleillés de printemps. Ils marchent aux sons des musiques à la mode diffusées des camionnettes des grandes intersyndicales, symbole de la contestation officielle. En voilà un moyen de faire voire le rapport de force que l'on représente, en vue d'une meilleure représentativité dans les institutions officielles. Et les petits marchent gaiement en perdant une journée de salaire, ils marchent pour contester, mais ne font plus peur à personne, ils ne manifesteront pas deux jours de suite, ils ont des enfants à faire bouffer et la contestation ne remplira pas leurs estomacs...

Alors, à force de jeter le discrédit sur la contestation, en n'en appréhendant qu'un mode unique totalement inefficace, soit la manifestation rangée, prévue, encadrée, on finit par persuader le peuple qu'il ne sert à rien de contester, que ce système injuste est une fatalité. Voyez ce qu'il s'est passé lors des manifestations contre la réforme des retraites, en octobre 2010. Des millions de manifestants, une mobilisation sans précédent, des citoyens issus du secteur privé, moins enclin à se mobiliser habituellement, sont sortis dans la rue, ont effectué plusieurs jours de grève, parfois des semaines, sacrifiant une partie de leurs revenus. Les gens se sont mobilisés, car ils ont estimé, que les réformes gouvernementales, étaient cette fois allées au delà de l'acceptable. Ils ont voulu se battre contre cette injustice et ont fait confiance aux organes officiels de contestation, aux syndicats majoritaires. Résultat, une fois que ces syndicats ont obtenu certaines garanties de la part du gouvernement, ils ont stoppé l'apport logistique qu'ils attribuaient à la mobilisation, ils ont stoppés les appels à la mobilisation et la réforme sur les retraites, faisant travailler les gens plus longtemps sans contre partie, fut voté et appliqué. "C'est normal, c'est le jeu démocratique...", nous ont-ils dit alors..Mais est-ce que les gens se seraient amusés à perdre des centaines d'Euros de salaires, s'ils avaient su qu'ils seraient abandonnés par les syndicats qui les ont appelé à contester de cette manière ? Tout ça pour une réforme que cette contestation n'a pas modifié d'un iota ?

La contestation par les voies officielles, des manifestations tracées à l'avance, des promenades de 2 heures au centre ville, à quoi cela sert-il ? Quand on conteste un système, le mieux est de ne pas normer sa contestation à ce à quoi le système nous autorise. Une contestation doit montrer un rapport de force et doit surtout, emmerder le système et les gens qui y vivent passivement, se foutant de toute solidarité, conformément à l'esprit individualiste et concurrentiel auquel ils ont été formatés. Bloquer l'économie, les transports, agir sur les fondamentaux de l'exploitation dont nous sommes victimes...Agir sur les supermarchés, les banques, envahir les institutions publiques, mais aussi faire aller la contestation vers les moyens d'information, réquisitionner les télés, radios..Complices actifs de notre manipulation...Faire entendre sa voix, là ou elle peut être entendu, agir là ou c'est efficace et laisser les grand syndicats faire de la politique entre eux. La contestation, c'est fait pour ceux qui contestent et qui vont au delà des normes qu'ils contestent pour contester...

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On ne va pas vous donner des contrats de trois ans, sinon vous allez vous reposer sur vos lauriers...Voilà ce que peut dire une supérieure hiérarchique à son employé précaire, lorsque celui-ci ose lui demander s'il est possible qu'on le réengage pour une durée de trois ans, au lieu d'une durée de un an, possibilité permise par les statuts du contrat qu'il a a signer...Un contrat trois fois plus long, trois fois moins précaire, nirvana de celui qui n'a plus d'espoir de côtoyer un jour la sacrosainte sécurité de l'emploi..Un tel contrat qui aurait permis de se voire accorder plus facilement un prêt à la banque, l'accession à un logement, qui aurait un peu plus sécuriser sa vie de tous les jours, en pouvant la percevoir avec une source de revenus valable au moins trois ans, au lieu de seulement une année...De toute les manières, ces employés précaires donnent satisfaction et seront certainement engagés trois années de suite, s'ils en émettent le demande. Là encore, comme c'est un emploi dépendant de la fonction publique et que l'état s'accorde à lui même, plus de droit qu'il n'en accorde au secteur privé, pour employer du personnel contractuel, on peut cumuler en son sein jusqu'à 6 CDD de ce type, sans jamais percevoir de prime de fin de contrat, évidemment...

Voilà, les nouvelles techniques managériales, issus du privé et étant enseignées aux cadres de  la fonction publique, au sein de leur formation professionnelle depuis les années 1980, porte aujourd'hui ses fruits. Les logiques néolibérales se sont introduites au sein du fonctionnement du service public, des administration. Les maîtres mots y sont aujourd'hui spécialisation, rationalisation, baisse du coût de fonctionnement, baisse des effectifs et augmentation de l'exploitation des effectifs restant, précarisation des emplois pour abaisser les marges de manœuvres des employés dans leur travail et limiter le poids des syndicats, pour ne pas qu'ils puissent trop faire valoir leurs droits devenant de plus en plus théoriques...

"On ne va pas vous donner des contrats de trois ans, sinon vous allez vous reposer sur vos lauriers et plus rien foutre"...Des lauriers, pour un poste de précaire payé au SMIC, vous appelez ça des lauriers vous ? On vit dans une société ou on ne partage tellement plus les richesses, ou certains ont tellement et d'autres tellement peu et ou ceux qui triment pour récolter les miettes qu'on leur a laissé sont tellement majoritaires, qu'on finit par trouver tout cela normal. Oui, tout ceci est trop rependu, banalisé, alors tous croient que c'est comme ça, que c'est la vie, que la précarité et la précarisation croissante représente le monde tel qu'il est, l'avenir..Alors des employeurs sont capables de sortir de telles énormités à leurs employés et les employés sont prêts à les accepter sans se défendre, sans se révolter...

D'autre part si l'on suit cette phrase à la lettre, ("On ne va pas vous donner des contrats de trois ans, sinon vous allez vous reposer sur vos lauriers et plus rien foutre"...) cela voudrait dire que tous les titulaires de contrats de plus de un an et en premiers lieux les cadres prononçant ce genre de phrase, qui bénéficient du statut de fonctionnaire, se reposent sur leurs lauriers et ne foutent rien. Cela voudrait alors dire que toute la fonction publique repose sur ses employés précaires qui seraient les seuls à travailler.

En même temps, ce genre de de remarque et ce genre d'attitude n'incite pas à s'investir et à se donner à fond dans son travail. Si les néolibéraux et les diffuseurs quotidiens, conscient ou inconscients, de cette idéologie, arrivaient à voire plus loin que le bout de leur nez, ils se rendraient compte de l'inefficacité de leurs actes et de leurs paroles...

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Tien, c'est marrant, comment ça se fait que l'on supprime des postes dans la fonction publique, est-ce que la théorie économique néolibérale tendrait à continuer sa politique de désengagement de l'état du service public, pour que celui ci lui coute moins cher et que les bénéfices dégagés puisse servir à la cause de la croissance au profit de la minorité oligarchique au pouvoir ?

Est-ce que l'on aurait intéret à ne plus mettre les moyens nécéssaires à une instruction publique efficace, pour que nos jeunes soient sous instruits et puissent mieux se précariser quand ils seront grands, pour qu'ils ne bénéficient pas du confort nécéssaire à la réflexion sur leur condition et sur le système ou ils vivent ? Qu'ils puissent croire à la démagogie durant les élections et qu'ils votent pour des partis pour lesquels la logique voudrait qu'ils ne votent pas ?...Comme des ouvriers qui votent Sarkozy, candidats des grosses fortunes et des dominants du système...

Une population sous instruite, ne connaissant rien de ses droits et des institutions qui la gouverne est plus pratique, car plus maléable. On ne voit l'exemple actuellement avec Sarkozy qui se sert de l'exacerbation des peurs des masses laborieuses, pour orienter leur vote chez Marine, dont il n'a rien à craindre pour le second tour des présidentielles, contrairement à un candidat de gauche...C'est comme ça que l'on vous préfère, losqu'il est plus facile de vous manipuler. Alors on baisse les crédits de l'éducation nationale, on supprime des postes et pour ce qui reste de l'enseignement public, on ne laisse aucune place à l'enseignement de l'instruction civique et du droit, on précarise le personnel pour qu'il n'ai plus la possibilité d'avoir son mot à dire, sans craindre pour son emploi et l'on montre ce modèle aux enfants des classes les moins aisées, ne pouvant pas se payer une école privée hors de prix. Diviser pour mieux règner, exacerbation de l'individualisme et de l'esprit de concurrence, découragement à la soif de connaissance, discréditation de la figure de l'enseignant paraissant dépassé sans formation et sans soutien de sa hierarchie, voilà les modèles que le néolibéralisme sarkozyste donn à nos enfants, pour qu'ils aient le plus de chance possible de devenir des gros cons d'esclaves manipulés plus tard...


Maintenant, ils suppriment les postes, l'enseignement ne se fera plus dans de bonne conditions dans le public et l'on arrivera à un système américain ou seul les riches pourront faire bénéficier leurs enfants d'une bonne instruction..Et l'égalité des chances dans tout ça et les valeurs de notre république ?

Lien : Les valeurs de la république

Ne nous laissons plus faire, soyons solidaires entre nous et dans la lutte contre le système néolibéral qui casse nos acquis sociaux et notre service public !
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Amis de l'éducation nationale, vous avez réussi votre concours, peut-être récemment, peut-être il y a quelques années, à l'époque ou il y avait plus de postes disponibles, ou l'on ne supprimait pas de places de fonctionnaires Vous avez votre sésame, votre traitement mensuel, la sécurité de l'emploi...Vous partager aussi, le souci d'une école pour tous, d'un enseignement éfficace et serein pour les générations futures, du bon apprentissage des matières enseignées et surtout de la vie en société à nos jeunes.

Mon conseil est de regarder autour de vous, dans votre établissement scolaire, auquel vous êtes peut-être attaché. Parfois la vie au sein établissement est exemplaire et cette exemplarité sert de reperd aux jeunes à qui l'on enseigne plus que des maths ou de l'histoire, le respect des autres, des valeurs humaines, d'une certaine moralité dans son accomplissement personnel et collectif.

Hélas, la plus part du temps, c'est très loin d'être le cas, des collègues sont harcelés au travail par la hiérarchie et plus ils sont précaires et plus il est aisé de leur mettre la pression. Notre bonne éducation est de plus en plus soumise à la logique libérale, manageriale. Les valeurs de l'ambition personnelle assouvie en marchant sur les autres est de plus en plus mise en avant et les élèves le voient et sont amenés à suivre se triste exemple.

Lorsqu'un élève observe en salle de permanence dans un collège, un assistant d'éducation se faisant gueuler dessus comme du poisson pourri par sa principale, il s'engouffre rapidement dans la brèche du discrédit envers ce personnel de vie scolaire. Apprendre le respect envers les adultes, c'est aussi voir les adultes devant soit se respecter. En faisant des économies de personnel, de budget, de moyens, le ministère de l'éducation national met en difficulté le personnel éducatif sur le terrain, qui avec une situation au travail qui se dégrade, à tendance à se diviser, à se cloisonner, parfois à se détester jusqu'à se mettre sciemment des battons dans les roues, sous le regard des jeunes prenant exemple sur eux.

Il ne s'agit pas que l'on deviennent tous copains comme cochon, mais une entente cordiale au moins, dans le respect de chacun serait nécessaire et la vie d'un établissement devrait concerner tous ses membres. Cela permettrai d'éviter de laisser dégénérer certaines situations, certains harcèlements, certaines solitudes au travail surtout dans un métier concernant l'enseignement, l'éducation. Droits syndicaux bafoués, contrats précaires de plus en plus précaires, retraits de fonctions éducatives, blessures non prises en compte par l'administration, paiements en retards, mépris, les exemples sont nombreux, réguliers et se passent dans toutes les régions de France. Ne laissons pas l'individualisme exacerbé prôné dans notre vie quotidienne prendre en main totalement l'éducation de nos jeunes, soyons solidaires entre nous.

Soyons attentif au fonctionnement de notre établissement et au fonctionnement de l'éducation au niveau national. Cela concerne chacun d'entre nous.

Le ministre de l'éducation nationale emploie 100 000 personnels non titulaires. 20 000 d'entre eux exercent des missions d'enseignement d'éducation ou d'orientation qui pourraient être des emplois statutaires de fonctionnaires. La situation de ces collègues est inadmissible de l'aveu même du président de la république. Les suppressions budgétaires, mais aussi les effets de la réforme de la formation des enseignants font peser une lourde hypothèque sur l'avenir de ces collègues et les missions de service public. Il est indispensable d'envisager un véritable plan de titularisation de l'ensemble de ces personnels. Pour cette raison, nous pensons qu'il est nécessaire d'agir collectivement dans ce sens avec toutes les personnes qui partagent cette préoccupation.